堯都區喬娟:“月光寶盒”開啟興趣之門

2019-11-13 09:01:22 來源:臨汾新聞網

喬娟的課堂很受歡迎

  臨汾新聞網訊 “這幅畫是我送給您的禮物。”“我告訴您一個秘密吧……”“喬老師,我好喜歡你!”被一群小天使圍在中間的喬娟,猝不及防地收下一枚“甜蜜牌親吻”,這樣的驚喜接連不斷,經常上演。

  39歲的喬娟已在教育這片沃土上辛勤耕耘了18個春秋,一直擔任班主任的她總是深受孩子們喜愛,這其中有什么秘訣呢?

  坐“時光列車” 享德育大餐

  2月25日是個記憶深刻的日子。五(4)班的學生在喬娟的精心組織下,“品嘗”了豐盛的德育大餐。

  伴隨優美的樂曲,兩名小主持人走上講臺。甘家銘興致盎然地說:“乘著‘傳統文化潤德 愛國情感篤志’主題班會的東風,讓我們坐上‘時光列車’,去領略中國傳統文化的無限魅力吧!”邰佳敏卻眉頭緊鎖,“這趟列車一票難求,誰能破解‘時光列車’售票處的密碼——答出愛國知識題目,獲取車票呢?”

  “我國叫中華人民共和國!”“國旗是五星紅旗!”……同學們成功破解了一道道隱含密碼的謎題,購票上車。

  這時,屏幕上駛來一輛神秘的“時光列車”,長長的車身散發著閃亮的光芒,同學們的目光頓時被牢牢吸引。轉瞬間,大家便乘車駛進歷史長河,徜徉在中華傳統文化的巨大寶庫中,一會兒被栩栩如生的民間工藝深深折服,一會兒對精彩絕倫的中國戲劇嘖嘖稱贊。

  面對燦爛的文化,同學們發自肺腑地高喊:“我愛您,中國!”

  班會結束后,史豐毓道出同學們的心聲:“喬老師設計的班會活動真是別出心裁、獨具匠心,讓我們明白了愛國要從愛校、愛家和身邊小事做起,從一點一滴做起。我們要弘揚中華傳統文化,爭當愛國好少年!”

  做“愛心使者” 拍美好瞬間

  “孩子們,今天《人與自然》雜志社邀請大家加入愛心使者行列,去拍攝人與動物和諧共處的美好瞬間。”在一節語文課上,喬娟采用創設情境式教學法導入,課堂一下活躍起來。

  “我去!”“我去!”“我也去!”同學們爭先恐后地答道。

  接下來,喬娟的話語點醒“夢中人”,“第21課《老人與海》不就是這樣的故事嘛?但這件事發生在過去,現在就讓我們一起穿越到昆明翠湖畔,將鏡頭聚焦到最能打動你的那一幕吧!”同學們這才恍然大悟,一會兒在書上做批注圈畫,一會兒又投入到激烈的小組討論中……

  輪到第7小組上臺分享成果,衛鈺澄娓娓道來:“打動我的是老人喂海鷗時的那一幕。老人擔心自己會嚇跑海鷗,小心翼翼放食物。”

  李思涵也不甘示弱,緊隨其后:“打動我的還有老人呼喚海鷗時的那一幕。老人給每只海鷗都起了名字,說明老人與海鷗相處了很久,對其了如指掌。”

  “打動我的還有老人談論海鷗時的那一幕。老人對海鷗稱贊不已,我就學著老人的語氣夸夸它們吧……”張一超翔趕緊補充道。

  臺下,孩子們你一言我一語,分享著感人瞬間,整個課堂溫情滿滿。喬娟適時點撥道:“孩子們,你們發現美且傳播美,不愧是優秀的愛心小使者,相信大家拍攝的照片會感染更多的人去關愛動物。”

  對于喬娟的課堂,校領導給予充分肯定,稱其在學校倡導的“小組合作學習捆綁式評價教學理念”基礎上,開創性地采取了孩子們喜愛的“穿越”等方式,體現了學生的主體性和教師的主導性,不但調動了學生學習的積極性,還發揮了小組合作學習的魅力。

  持“月光寶盒” 變制勝法寶

  “下課了,同學們竟在講臺旁安靜地排起隊來,這是咋回事?”10月25日上午,當記者走進該校一(6)班教室時看到這樣一幕。經詢問得知,是班主任喬娟的“月光寶盒”吸引了他們。

  記得開學之初,喬娟就一臉神秘地介紹道:“這個‘月光寶盒’里裝滿了神秘禮物,它們是從森林王國、拼音樂園和漢字王國等神秘王國傳來的,只要大家肯努力,一定能獲得。”

  喬娟富有創意的小獎勵,吸引著同學們想一探究竟,難怪同學們各個首當其沖,積極表現。

  這不,小班長王司琪正鎮定自若地站在講臺上宣布:“5顆星兌換1個月亮,5個月亮兌換1個太陽,請大家排隊領取。”同學們沸騰起來,他們有的數起“書寫星、學習星、衛生星”的數量,有的手捧小卡片排起隊的,還有的則踮著腳尖把“小月亮、小太陽”輕輕地貼在評比欄中……

  此時,苗泳怡跑來匯報:“我已為小組奪得5個太陽獎章啦!”喬娟為她開啟“月光寶盒”。“哇!里面有精致的橡皮,有漂亮的鉛筆,還有實用的字帖……”苗泳怡挑選出心儀禮物后,喬娟還為她拍照留念,引來一片艷羨的目光。

  一位學生家長在班級群里看到照片后寫道:“喬老師的‘月光寶盒’,既富有創意,又大大地調動了孩子的學習積極性和熱情。孩子勇于表現了,更自信、更陽光了。”

  多年來,喬娟兢兢業業默默耕耘在教壇,先后被評為區級模范教師、優秀班主任等。而她獨特的喬氏教學法也收獲孩子們的 “一片芳心”,受到同仁和家長的認可。

  記者 郭秀婷 文/圖


     

責任編輯: 吉政

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